中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)和教育部近日聯(lián)合推進(jìn)心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）納入教育內(nèi)容
?為了充分發(fā)揮紅十字工作育人作用，保護(hù)青少年生命健康，引導(dǎo)青少年參與紅十字事業(yè)，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)和教育部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校紅十字工作的通知》，將學(xué)生健康知識(shí)、急救知識(shí)，特別是心肺復(fù)蘇納入教育內(nèi)容。通知指出，學(xué)校紅十字工作要把健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，針對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)，積極開(kāi)展紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。采取多種形式，傳播健康行為與生活方式、疾病防控、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等知識(shí)，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。通知要求，要普及志愿服務(wù)理念，吸引更多青少年就近就便參與志愿服務(wù)，積極組織青少年參加國(guó)際國(guó)內(nèi)紅十字青少年交流活動(dòng)。要加大投入建設(shè)博愛(ài)校醫(yī)室，建好用好紅十字救護(hù)站、紅十字文化傳播基地、人道主義教育基地、生命健康安全體驗(yàn)教室等陣地，探索政府、學(xué)校、社會(huì)共建共享紅十字青少年陣地機(jī)制。
據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年發(fā)生心源性猝死的患者約為54.4 萬(wàn)。當(dāng)患者發(fā)生心臟驟停時(shí)，搶救非常重要，搶救時(shí)間每延遲1 min，其生存率會(huì)降低7% ～ 10%。而心臟驟停多發(fā)生在院外的公共場(chǎng)所，其高發(fā)地點(diǎn)主要有公共運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、交通樞紐（如機(jī)場(chǎng)、火車站、地鐵站）、大型購(gòu)物中心和工廠等。因此，院外心臟驟停（out-of-hospital cardiac arrest，OHCA） 的搶救對(duì)于保障公眾的生命安全非常重要。2015 年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)（American Heart Association，AHA）提出的生存鏈中強(qiáng)調(diào)，早期呼救、早期實(shí)施高質(zhì)量的心肺復(fù)蘇（cardiopulmonaryresuscitation，CPR）、早期進(jìn)行自動(dòng)體外除顫器（automatedexternal defi brillator，AED）除顫等急救措施對(duì)提高OHCA患者的存活率十分重要。研究表明，在1 min 內(nèi)實(shí)施CPR，3 ～ 5 min 內(nèi)進(jìn)行AED 除顫，可使心臟驟?；颊叽婊盥蔬_(dá)到50% ～ 70%。由此可見(jiàn)，早期對(duì)院外心臟驟停患者進(jìn)行除顫，將大大提高患者的存活率。
公眾啟動(dòng)除顫（public access defi brillation，PAD) 是指在院外心臟驟停發(fā)生率高、人員密集的公共場(chǎng)所配置AED與公眾培訓(xùn)CPR，當(dāng)發(fā)現(xiàn)院外心臟驟?；颊邥r(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)第一目擊者在急救人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前使用AED 對(duì)患者進(jìn)行除顫，從而提高院外心臟驟?；颊叩脑呵皬?fù)蘇率和院內(nèi)搶救成功率，改善其預(yù)后。80% 的OHCA患者是由室顫所引起，發(fā)病突然、進(jìn)展迅速，患者發(fā)病數(shù)分鐘后可能會(huì)死亡，室顫必須由電除顫才能被糾正。目前高度自動(dòng)化的AED 操作很便捷，受訓(xùn)后使用極少發(fā)生差錯(cuò)，能夠解決醫(yī)務(wù)人員無(wú)法在第一時(shí)間對(duì)OHCA患者進(jìn)行有效救治的難題。因此，在公共場(chǎng)所需合理、有效地配置AED供搶救心臟驟?；颊摺Ｄ壳?，美國(guó)、歐洲、日本等多個(gè)國(guó)家或地區(qū)均開(kāi)展了PAD 項(xiàng)目，已有使用AED 對(duì)院外心臟驟?；颊哌M(jìn)行除顫的規(guī)范流程或指南。?
