?一直以來，公共急救離孩子們都并不遙遠(yuǎn)。2019年7月，國家印發(fā)《健康中國行動（2019-2030年）》明確提出中小學(xué)生健康促進(jìn)行動，將急救知識特別是心肺復(fù)蘇納入考試內(nèi)容。
現(xiàn)在的孩子們更早的掌握了文化知識，又學(xué)會了“琴棋書畫”的興趣特長，其實在此同時，公共急救的知識與技能，也是很寶貴的財富。?公共急救離孩子們并不遙遠(yuǎn)加強(qiáng)孩子們的急救意識與技能，可以讓孩子們在遇到急救情況時更加鎮(zhèn)定，保護(hù)身邊人的同時，也能夠大大加強(qiáng)自身的健康安全意識。而除了專業(yè)的急救培訓(xùn)，家長作為孩子最好的老師，完全可以起到有效的引領(lǐng)作用。
而想我們周邊發(fā)達(dá)的鄰國日本和韓國，早就將公共急救搬進(jìn)了校園，從小學(xué)開始培養(yǎng)。所以施救也不是成年人獨有的技能，并且我國頒布的《中華人民共和國民法總則》中的第一百八十四條寫到，因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。
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