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第三批全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校名單廣東省分析報告

? 廣東省學(xué)校數(shù)量、分布區(qū)域及學(xué)校性質(zhì)分析

1.數(shù)量統(tǒng)計：廣東省共有 212 所學(xué)校入選第三批全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校。

?2.分布區(qū)域：覆蓋了廣東省內(nèi)多個地區(qū)，包括廣州、深圳、珠海、汕頭、佛山、韶關(guān)、河源、梅州、惠州、汕尾、東莞、中山、江門、陽江、湛江、茂名、肇慶、清遠(yuǎn)、潮州、揭陽、云浮等 21 個地級市。其中，廣州市有 29 所（含大學(xué)、中小學(xué)及幼兒園），深圳市有 19 所，佛山市有 11 所，反映出教育資源在不同城市間的分布差異，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)、人口密集的城市入選學(xué)校數(shù)量相對較多。

3.學(xué)校性質(zhì)：涵蓋了多種類型，包括高等院校（如南方醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)等）、中等職業(yè)學(xué)校（如廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校、珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校等）、普通中小學(xué)（如廣州市第一中學(xué)、深圳市翠園文錦中學(xué)等）以及幼兒園（如深圳市福田區(qū)第四幼兒園下梅分園、珠海市高新區(qū)港灣幼兒園等）。高等院校在急救教育資源整合、專業(yè)知識輸出方面具有優(yōu)勢；中小學(xué)和幼兒園則側(cè)重于急救知識的基礎(chǔ)普及和學(xué)生急救意識的早期培養(yǎng)。

文件的市場作用

1.推動急救培訓(xùn)市場發(fā)展：文件促使學(xué)校對急救教育重視程度提升，將產(chǎn)生對專業(yè)急救培訓(xùn)課程、教材、教具以及培訓(xùn)師資的大量需求，為急救培訓(xùn)企業(yè)和機(jī)構(gòu)創(chuàng)造廣闊市場空間。如針對學(xué)校定制的急救培訓(xùn)課程開發(fā)，包括線上課程平臺搭建和線下實操培訓(xùn)服務(wù)，可助力企業(yè)拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

2.帶動急救設(shè)備市場增長：學(xué)校開展急救教育需要配備相應(yīng)的急救設(shè)備，像自動體外除顫器（AED）、急救箱、模擬人等。這將刺激急救設(shè)備制造和銷售企業(yè)的發(fā)展，推動產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新，使其更貼合學(xué)校場景需求，如小型化、便于操作且價格適宜的 AED 設(shè)備研發(fā)。

3.促進(jìn)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級：為滿足學(xué)校急救教育需求，教育服務(wù)企業(yè)可提供從課程設(shè)計、師資培訓(xùn)到教學(xué)評估的一站式服務(wù)。同時，推動教育信息化企業(yè)開發(fā)急救教育相關(guān)的數(shù)字化產(chǎn)品，如虛擬仿真教學(xué)軟件，提升急救教育的趣味性和教學(xué)效果，帶動整個教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)向?qū)I(yè)化、多元化方向升級。

信息來源：網(wǎng)絡(luò)

近日，廣東品瑞科技有限公司響應(yīng)國家政策為第三批全國學(xué)校急救教育試點開展相關(guān)工作。為多所東莞校園，進(jìn)行了AED，應(yīng)急救護(hù)站建設(shè)。同時對學(xué)校老師和學(xué)生舉辦了多場學(xué)校急救教育學(xué)習(xí)活動！